Окуу куралы курска тиешелүү бардык теориялык маалыматтарды толук камтуу максатын көздөбөйт, бирок, конспектилик негизде, тезис түрүндө негизги теориялык түшүнүктөр жөнүндө маалымат бере алат.

Жыйнакта сынчынын 80-жылдардагы кыргыз поэзиясынын, прозасынын жана сынынын өнүгүшүндөгү мүнөздүү өзгөчөлүктөрү жана тенденциялары талданган, өз мезгилинде массалык-маалымат каражаттарына жарыяланган сын-макалалары орун алды. Китеп илимий кызматкерлерге, жогорку окуу жайлардын гуманитардык факультетинин студенттерине, аспиранттарына, мектеп мугалимдерине жана жалпы эле көркөм адабияттын соңку өнүгүшүнө кызыккан окурмандардын кеңири чөйрөсүнө арналат.

Жогоркуу окуу жайларынын филология жана журналистика факутеттеринин студенттери, мектеп мугалимдери үчүн окуу куралы. Окуу куралынын экинчи бөлүмүндө сүйлөө маданиятынын этномаданий көркөм булактарын изилдеп, андагы чечендик чебер искусствонун өнүгүшүнө, этнопедагогикалык жактан көркөм окууга жана эмоционалдуу экспрессивдүлүктү колдоно билүүгө арналат.

Коммуникативдик багытта, жаңы теориялык нукта жазылган бул окуу китебинде коммуникациянын теориясы, текст таануу, сүйлөө, сүйлөө механизмдери, маалымат алмашуунун технологиясы, анын тактика жана стратегиясы сыяктуу кыргыз тил илими үчүн жаңы илимий –теориялык маселелерди окутуу, түшүндүрүү маселелери камтылган. Окуу китеби филолог адисгерге, студенттерге, аспиранттарга жана тил илимине, сүйлөө маданиятына кызыккан жалпы эле окурмандарга арналат.

В содержание данного издания научных статей включены наиболее значимые исследования автора, глубоко затрагивающие проблемы тради¬ции и новаторства в русской литературе, поэтики художественного кон¬фликта в русской повести 60-70-х годов XX века, движения жанра и дина¬мики прозы 1990-2000-х годов. В центре внимания проф. Шамурзиной Р.С. находится творчество авторов, всегда актуальных и современных для сво¬его времени - Ч. Айтматова, В. Тендрякова, В. Распутина, П. Проскурина, В. Маканина, Л. Петрушевской, Л. Улицкой и др. Данный сборник статей проф. Шамурзиной Р.С. предназначен для фи-лологов, студентов и аспирантов вузов филологических специальностей.

Бул окуу куралында кыргыз тилин, адабиятты окутуунун педагогигалык жана дидактикалык маселелери, көркөм окуунун жана сүйлөшүүнүн методикасы. Сүйлөө маданиятынын теориялык маселелери, анын ойлоого, аң сезимге байланышы. Мектепке үн кубултуп көркөм окуунун адабий - методикалык жана дидактикалык талаптары, байланыштуу сүйлөө, тексти керкем окуудагы эстетикалык өзгөчөлүктөр иликтөөгө алынды.

Бул окуу китебиңде стилдик факторлордун текстти уюштуруучу өзгөчөлүктөрү жана мүмкүнчүлүктөрү, турмуш-тиричиликте сүйлөө стилиңдеги тексттин, иш стилиндеги тексттин, илимий стилдеги тексттин, публицистикалык стилдеги тексттин жана көркөм стилдеги тексттин түзүлүш, уюшулуш өзгөчөлүктөрү конкреттүү факты-материалдардын негизиңде анализге алыңды. Окуу китебинде функционалдык стилдин 5 түрүндө түзүлгөн текстке 5 түрдүүчө анализ жасалды. Мыңдай анализ тексттин стилдик табиятын ар тараптан ачып берүүгө обөлгө түзө алат. Окуу китеби филолог адистерге, студенттерге, аспиранттарга жана тил илимине,сүйлөө маданиятына кызыккан жалпы эле окурмаңдарга арналат.

Учебное пособие по совершенствованию навыков чтения и устной/письменной речи. Данное пособие содержит задания и упражнения, направленные на отработку и закрепления таких аспектов английского языка, как чтение, лексика, грамматика, что способствует подготовке к устному/письменному рубежному и итоговому контролю. Пособие предназначено для студентов курса по программе «Business English», обучающихся по специальности «Бизнес управление» и «Экономика и Управление».

Бул окуу куралында кыргыз элинин күлкү өнөрү, улуттук сатирасынын башаты, коомдук турмуштан алган орду, 1960-жылдардан кийинки кыргыз сатирасынын ал-абалы, бул мезгилде (1950-жылдардын аягы, 60-жылдардын башы) адабий чөйрөгө аралашкан сатирик-акындар М.Турсуналиев, Ж.Алыбаев, А.Кыдыров өндүү калемгерлердин чыгармачылыгы адабий талдоого алынат. Окуу куралы илимий кызматкерлерге, ЖОЖдордун гуманитардык факультеттеринин студенттерине, изденүүчү-аспиранттарына, окутуучуларына жана мектеп мугалимдерине, жалпы эле кыргыздын күлкү өнөрүнө көңүл кушу түшкөн китеп окурмандарына багышталат.

Бул окуу китебинде текст таанунун теориялык негиздери, текстти изилдөөнүн өнүттөрү жана негизги принциптери, текст жана анын негизги белгилери, тексттин жиктелиш маселеси, текстке анализ жүргүзүүнүн принциптери, тилдик эмес факторлордун текстти уюштурууга катышы, тексттин түзүлүш, уюштурулуш табияты, маалымат алмашуунун мониторинги жана анын текстти уюштуруучу мүмкүнчүлүктөрү жаңы илимий-теориялык багытта иликтөөгө алынган. Окуу китеби филолог адистерге, студенттерге, аспиранттарга жана тил илимине, сүйлөө маданиятына кызыккан жалпы эле окурмандарга арналат.