Кыргыз Республикасында экологиялык билим берүү, ал билимди турмуш-тиричилигинде, айлана-чөйрөнү коргоодо колдонуу бирден бир негизги багыт болуп саналат. Берилген окуу китебин жазууда биздин максатыбыз дагы айлана - чөйрөнү кандай химиялык заттар булгап жатат жана аларга кандай көзөмөл жүргүзүп, алардын алдын алуу, таасирин азайтуу жөнүндө экологиялык билим берүү болду.Бул окуу китеби жалаң эле ЖОЖдордун студенттерине керек болбостон, жаратылышты таза сактоону, коргоону көздөгөн баардык мекенчил, маданияттуу адамдарга жардам берет деп ойлойбуз.

Китеп жогорку окуу жайларынын бакалавриат багытында билим алуучу студенттерине жана окутуучуларга арналат.

Жалпы физика курсунун оптика, атомдук физика жана атом ядросу, элементардык бөлүкчөлөр боюнча жазылган окуу куралы жогорку билим берүү боюнча КР Мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык жазылган. Университеттин табигый-математика жана физика факультетин студенттерине арналат. Бул китеп жатык жана түшүнүктү тил менен жазылган.

Бул окуу китеп КР эмгек укугу тармагын, жамааттык эмгек мамилелерин укуктук жөнгө салуунун механизмин, жекече эмгек укугунун өзгөчөлүктөрүн, жекече жана жамааттык эмгек талаш-тар- тыштарын ж.б. чечүу тартибин мүнөздөөчу маселелерди кароого жардам берет. Бардык бөлүмдөр боюнча КР эмгек мыйзамдарынын практикалык комментарийлери сунушталат, эмгек мамилелерин укуктук жөнгө салуунун кыйла татаал маселелерине басым жасалат. Окуу китеп юристтер жана укук колдонуу ишмердигин жүргүзгөн адистер (иш берүүчүлөр, юридикалык органдар жана мекемелер), ишкерлер, кесиптик бирликтердин өкүлдөрү, ошондой эле ЖОЖдордун окутуучулары жана студенттери үчүн даректелген.

В монографии док. философ. наук, проф. Ч. Т. Нусупова затрагивается проблема философско- культурологического анализа языкового процесса в Кыргызстане в советскую эпоху, определяются виды двуязычия и их функции. Раскрывается социальная природа национал-нигилизма, оказавшего отрицательную роль на диалектическое развитие языковых отношений в республике и превращения кыргызского языка во второстепенный, ограниченный во всем, язык в своем Отечестве. Через посредство освещения языковой проблемы исследуются и письменные литературные традиции прошлого кыргызского народа. Книга рассчитана на широкий круг читателей - государственных и политических деятелей, научных и творческих работников, обществоведов, преподавателей ВУЗов, аспирантов и студентов.

Бул окуу китебинде текст таанунун теориялык негиздери, текстти изилдөөнүн өнүттөрү жана негизги принциптери, текст жана анын негизги белгилери, тексттин жиктелиш маселеси, текстке анализ жүргүзүүнүн принциптери, тилдик эмес факторлордун текстти уюштурууга катышы, тексттин түзүлүш, уюштурулуш табияты, маалымат алмашуунун мониторинги жана анын текстти уюштуруучу мүмкүнчүлүктөрү жаңы илимий-теориялык багытта иликтөөгө алынган. Окуу китеби филолог адистерге, студенттерге, аспиранттарга жана тил илимине, сүйлөө маданиятына кызыккан жалпы эле окурмандарга арналат.

Учебник включает вопросы связанные с ведением бухгалтерского финансового учета хозяйствующих субьектов на основании Международных стандартов финансовой отчетности.Учебное пособие предназначен для бакалавров и магистров по направлению “Экономика”, а также для практикующих бухгалтеров и аудиторов.

Рассмотрены основные вопросы функционирования государственных и муниципальных финансов: сущность, роль, функции, принципы организации, структура. Раскрыты важнейшие аспекты бюджетной системы: структура, принципы построения, бюджетная классификация расходов и доходов, доходы и расходы республиканского и местных бюджетов, принципы межбюджетных отношений, инструменты межбюджетного регулирования, основы бюджетного процесса. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Экономика».

Мамлекеттик жана муниципалдык финансылардын иштешинин негизги маселелери каралды: маңызы, ролу, функциялары, уюштуруу принциптери, түзүмү. «Экономика» багыты боюнча жогорку кесиптик билимдин мамлекеттик билим берүү стандартынын талаптарына ылайык келет.«Экономика» даярдоо багыты боюнча билим алуучу жогорку окуу жайлардын студенттери үчүн.

Жазуучу өзүнүн чыгармасында кимди гана сүрөттөбөсүн, аны курчап турган айлана чөйрөсү, жаратылышы, иштеген иши, адамдар менен болгон карым – катнашы ж.б. менен бирдикте карайт.