Данное издание представляет собой комплексное исследование современных процессов в развитии кыргызско-российских процессов, преимущественно трудового характера. В нем рассматриваются цели, определяется сущность миграционной подвижности и основные направления взаимодействия государств в контексте отечественной в западной политической мысли. На основе анализа миграционных перемещений в динамике выявлены направления трудовых миграционных потоков, а также факторы, способствующие вовлечению рабочей силы в систему международных трудовых отношений. Книга может быть полезна для специалистов, занимающихся вопросами трудовой миграции и для широкого круга читателей.

Монография элет жергесиндеги карапайым айылдык аялдардын социалдык көйгөйлөрүн чагылдырган актуалдуу маселелерге арналган. Анын ичинде социалдык маселелердин гендердик келбети, аял маселелерин чечүүдөгү концептуалдык көз караштар, аялдардын коомдогу саясый укуктарын жана диндеги аныкталган укуктарын талдоого багытталган. Бул эмгекте коомдук өзгөрүүлөр шарттарында аялдардын баалулук багыт алуусунун өзгөчөлүктөрү, ошондой эле реформаланган коомдо аялдардын өнүгүшү жана гендер саясатынын негизги багыттары жана аларды иликтөө усулдары каралган. Студенттерге, магистранттарга, аспиранттарга, окутуучуларга жана социологияга кызыккан окурмандарга сунушталат.

В книге на основе выявления закономерностей и особенностей развития миграционных процессов исследованы проблемы трудовой миграции кыргызстанцев в новом геополитическом пространстве, ее истоки и проблемы. В нем рассмотрены проблемы и перспективы процессов трудовой миграции через выявление особенностей развития демографических и социально-экономических изменений в миграционном движении населения Кыргызстана, а также определение путей и методов регулирования миграционных потоков в геополитическом пространстве. Книга может быть полезна для специалистов, интересующихся истоками и проблемами трудовой миграции кыргызстанцев и для широкого крута читателей.

Данное учебное пособие посвящено вопросам национального своеобразия народа и его культуры, национального характера и национальной исторической судьбе, о национальном “образе мира”, проявляющиеся в мифологии, фольклоре, обычаях, обрядах, литературе и искусстве, общественно-политическом, государственно-правовом, морально-этическом самоопределении нации. Уделено также внимание общеметодологической постановке проблемы менталитета, позволяющей при социокультурном и философском анализе рассматривать конкретную ментальность как явление типологическое. Работа может интересовать преподавателей, обществоведов-гуманитариев, аспирантов и докторантов.

Окуу куралы орто, жогорку окуу жайларынын студенттерине, магистранттарына, окутуучуларына жана жалпы эле философияга кызыгышкан окурмандарга арналат.

В монографии предложен и развит новый подход к изучению феномена самопонимания – подход развития личностно-социальной сбалансированности. Обоснована теоретико-феноменологическая модель самопонимания, включающая в себя структурные компоненты самопонимания личной и социальной идентичности, которые позволяют выявить особенности и различия самопонимания личностной и социальной идентичности в этнокультурных условиях молодого суверенного государства Кыргызской Республики (титульного этноса и других больших этнических групп, проживающих на территории КР). Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и докторантов, студентов в области социогуманитарного знания – психологов, философов, социологов, политологов, религиоведов, культурологов, историков, антропологов, педагогов, специалистов в области этнологии. Работа издана в авторской редакции

Для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих учебный курс «Технологии социальной работы» в процессе подготовки и переподготовки по специальности и направлению «Социальная работа».

Курс предназначен для студентов, преподавателей и аспирантов, изучающих социальную политику, а также специалистов, повышающих свою квалификацию.

В учебном пособии раскрываются основы методики и технологии работы социального педагога. Предлагается научно-методический материал для выполнения учебно-исследовательских и индивидуально-творческих заданий и упражнений, изучения и анализа работы социально-педагогических учреждений, проведения лабораторных работ, практических занятий, ролевых и социально ориентированных игр, социально-психолого-педагогических тренингов. Книга может быть полезна также слушателям факультетов повышения квалификации, практическим работникам социально-педагогических учреждений, социальным педагогам, психологам, социальным работникам, педагогам-воспитателям.

Учебник адресован студентам высших учебных заведений, осваивающим социально-педагогическую профессию или смежные гуманитарные и социальные специальности и направления профессионального образования, требующие знания основ социальной педагогики, преподавателям, а также всем тем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.