В монографии представлен краткий исторический обзор создания учебных программ и учебников по кыргызскому языку начиная с 1930-х годов, а также проведен анализ учебников, учебных пособий применяемых в настоящее время в общеобразовательных учреждениях и ВУЗах нашей республики. Данный труд предназначен для научно-исследовательских кругов, методистов, учителей, аспирантов, а также преподавателей языковых курсов.