Бул эмгекте проза жанрын мектепте окутуунун айрым ыкмалары чагылдырылган.

Учебно-методический комплекс предназначен для проведения лекционных и семинарских занятий по курсу “Правоведение” в неюридических вузах, а также в средних специальных учебных заведениях.

Рассмотрены технология и организация современных форм учебного процесса в вузе. Раскрыты особенности образовательных технологий и процессы адаптации к новой образовательной среде. Разработаны в соответствии с Государственными образовательными стандартами МОиН КР. Предназначены для преподавателей высшей школы, магистрантов, а также тем, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий.

Колдонмо педагогикалык кызматкерлердин кеңири чөйрөсүнө: кадырларды кайра даярдоонун жана башка педагогикалык ЖОЖдордун профессордук - окутуучулук курамына, аспиранттар жана изденүүчүлөргө, педагог изилдөөчүлөргө, билим берүүдө башкаруу органдарынын жетекчилерине, агартуу мекемелеринин жетекчилерине арналган.

Учебное пособие может быть использовано студентами направления "Менеджмент" и "Экономика" (бакалавриат), а также для преподавателей и профессионалов,изучающих исторические аспекты развития предпринимательства.

Учебное пособие предназначено обучающимся в магистратуре по экономическим направлениям, а также для преподавателей и специалистов, изучающих проблемы в управлении материальными потоками в логистике.

Для студентов высших учебных заведений,магистрантов и преподавателей может быть использовано в качестве вспомогательного материала по дисциплинам “Бюджетная система КР” и “Финансы организаций (предприятий)”.

В учебнике освещаются узловые проблемы методологии и теории политической науки, раскрыты важнейшие аспекты понятийно-категориального аппарата политологии.

В монографии раскрываются истоки возникновения идеологии, причины ее взаимосвязи с элементами общественного сознания, социальными общностями и государством. Книга рассчитана на широкий круг читателей - научных, государственных и творческих работников, философов, политологов, историков, преподавателей ВУЗов, аспирантов и студентов.

Предлагаемая учебно-методическая разработка составлена в целях раскрытия творческого потенциала в учебно-воспитательной деятельности студентов и магистрантов на педагогической практике. В ней представлены содержание воспитательных мероприятий, проведенных практикантами в школе и магистрантами в вузе, а также отдельные рекомендации по проведению педагогической практики.