Электронная библиотека КНУ им.Ж.Баласагына

Моя родина там, где моя библиотека. Эразм Роттердамский


  • Педагогикалык изилдѳѳнүн методологиясы жана технологиясы
    • Мамбетакунов Э. Педагогикалык изилдѳѳнүн методологиясы жана технологиясы. - Бишкек: “Калем”БҮ, 2021. - 128 б. ISBN 9967-20-171-1
    • Эмгекте педагогикалык изилдөөнүн типтери, методологиялык жана технологиялык маселелери, педагогикалык эксперимент жүргүзүүнүн жана анын натыйжаларын талдоо боюнча маалыматтар берилди. Эмгек педагогика багытындагы студенттерге, аспиранттарга жана изденүүчүлөргө арналат.
  • Психодидактиканын очерктери
    • Мамбетакунов Э. Психодидактиканын очерктери. - Бишкек: Текник ББ., 2014. -170б. ISBN 978-9967-449-77-0
    • Китепте 20-кылымда педагогика, психология жана педагогикалык психология илимине салым кошкон айрым окумуштуулардын кыскача өмүр баяны, негизги эмгектеринин мазмуну жана билим берүүнүн сапатын жакшыртууга кошкон теориялык жоболору менен практикалык сунуштары жөнүндө кыскача маалыматтар берилди. Китеп студенттерге, аспиранттарга, изденүүчүлөргө арналат.
  • Педагогические технологии как средство развития эмоционального интеллекта студентов
    • Карабалаева Г. Т., Шерматова С. Н. Педагогические технологии как средство развития эмоционального интеллекта студентов: учебное пособие / КНУ им. Ж. Баласагына.- Бишкек, 2025.- 128с. ISBN 978-9967-32-529-6
    • Рассматриваются ключевые аспекты эмоционального интеллекта, такие как распознавание и управление собственными эмоциями, понимание эмоций других людей, развитие эмпатии. Будет полезно студентам педагогических направлений.
  • Санариптик дидактика
    • Санариптик дидактика: окуу-методикалык колдонмо / Э. Мамбетакунов, А. Токтогулов, У. Э. Мамбетакунов, Ж. Мокешов.- Бишкек, 2024.-116б. ISBN 978-9967-9253-3-5
    • Китепте баштапкы кесиптик билим берүүчү окуу жайларында жүргүзүлүүчү таалим-тарбия иштерин санариптештирүүнүн тарыхый, илимий-теориялык жана технологиялык маселелери каралган. Кесиптик билим берүүнү санариптештирүү процессин уюштуруунун дидактикалык системасы жана анын элементтеринин мазмунун ачууга аракеттер жасалган. Кесиптик лицейлердин кызматкерлерине арналат.
  • Кесиптик лицейлерде билим берүүнү санариптештирүү
    • Кесиптик лицейлерде билим берүүнү санариптештирүү: окуу - методикалык курал / Э. Мамбетакунов, А. Токтогулов, У. Э. Мамбетакунов, Ж. Мокешов.- Бишкек, 2020.- 180б. ISBN 978-9967-9253-3-5
    • Кесиптик лицейлерде билим берүүнү санариптештирүүнүн жалпы маселелери, айрым предметтерди окутуу боюнча иштелмелер, таалим-тарбияны жакшыртуу боюнча алдыңкы тажрыйбалар берилген. Кесиптик лицейлердин кызматкерлерине арналат.
  • Заманбап билим берүү парадигмалары
    • Асипова Н. А. Заманбап билим берүү парадигмалары: ЖОЖдын педагогика багытындагы магистратура, аспирантура жана докторантура деңгээлиндеги студенттер үчүн окуу куралы. - Бишкек, 2019.-362 б. ISBN 978-9967-9138-6-8
    • Окуу китепте заманбап билим берүү тенденцияларында орун алган парадигмалдык деңгээлдеги илимий теориялар, концепциялар, көз караштар чагылдырылган. Окуу курал педагогика илимине жана таалим-тарбия тажрыйбасына кызыккан окутуучулар, магистранттар, аспиранттар ж. б. гуманитардык илимдер менен алектенгендер үчүн педагогика илиминдеги жаңы көрүнүштөрдү түшүнүүгө жана практикада колдонууда кошумча каражат болуп эсептелет.
  • Ачык тарбиялык сабактардын иштелмелери
    • Раимкулова А. С. Ачык тарбиялык сабактардын иштелмелери: Окуу-методикалык иштелме / Ж.Баласагын атынданы КУУ.- Бишкек, 2015.-55б.
    • Сунушталган окуу-методикалык иштелме студенттердин жана магистранттардын чыгармачыл потенциалын калыптандырууга багытталган. Маанилүү тарбиялык сабактардын мазмунун чагылдырган жана илимий педагогикалык практикага байланыштуу окуу-методикалык сунуштарды камтыйт.
  • Глоссарий по педагогике
    • Раимкулова А. С. Глоссарий по педагогике: Учебно-методическая разработка / КНУ им. Ж. Баласагына.- Бишкек,2015.- 21с. ISBN 978-9967-32-121-2
    • Учебно-методическая разработка позволит быстро и качественно усвоить основные термины и понятия по данному предмету, а также успешно сдать зачет и экзамен. Рекомендуется студентам и магистрантам вузов.
  • Кредитная система и модель институциональной системы оценки качества высшего образования
    • Кредитная система и модель институциональной системы оценки качества высшего образования : научное изд. / МОиН КР; КНУ им.Ж.Баласагына/ Ред.колл.; И.Ч.Исамидинов, К.Ж.Садыков, С.Ж.Токтомышев, А.Н.Гудимова, Ч.У.Адамкулова, Р.А.Бейбутова, К.Б.Колбаев. – Бишкек, КНУ, 2013. - 312 с. ISBN 978-9967-11-407-4
    • В настоящей книге авторы предлагают методику' внедрения кредитной системы и новую методологию оценивания качества образования и учебных достижений, основанную на методах математической статистики и моделирования институциональной системы оценки качества. Использование методологии позволяет оценить качество образования и учебных достижений обучающихся и тем самым повысить качество подготовки специалистов. Для руководителей образовательных учреждений, методистов и педагогов высших учебных заведений.
  • Образование и молодежь в XXI веке
    • Образование и молодежь в XXI веке: Материалы научно-практ.конф.ППС состава и студентов ИЦПС КГНУ, посвящ.году молодежи и образования (Бишкек, 21-22 апреля 2000г.) / КГНУ.- Бишкек: Илим, 2000.- 104с. ISBN 5-8355-1130-2
    • Сборник материалов научно-практической конференции, посвященной году молодежи и образования, содержит доклады и выступления преподавателей и студентов Института целевой подготовки специалистов КГНУ.
 22