Китепке кыргыздардын табият жана табияттын кубулуштары жөнүндөгү элестөөлөрү, аларды күндөлүк турмушта колдоно билүүлөрү жөнүндөгү маалыматтардын “Манас” эпосундагы сүрөттөлүшү жана аларды азыркы окумуштуулардын чечмелеши, өзүнүн чыгармачыл ой жоорулары, ошондой эле башкалардын китептин авторуна билдирген каалоолору камтылган. Китеп окурмандардын кеңири катмарына арналган.

Мектептерде окуучулар араб алфавитин, каллиграфиясын үйрөнүп бүтүшкөндөн кийин ислам дининин мыйзамдарын, жол-жоболорун, адамдардын жүрүм-турум эрежелерин чагылдырган жыйнакты окууга өтүшкөн. Бул изилдөөнун мезгилдештирүү логикасын уюштуруу максатында Кыргызстандагы революциялык-социалдык өзгөрүүлөргө чейинки мектептер,медиреселер туурасында жана байыркы кыргыз адабияты жөнундө кыскача маалымат.

Бул эмгекте проза жанрын мектепте окутуунун айрым ыкмалары чагылдырылган.

Рассмотрены технология и организация современных форм учебного процесса в вузе. Раскрыты особенности образовательных технологий и процессы адаптации к новой образовательной среде. Разработаны в соответствии с Государственными образовательными стандартами МОиН КР. Предназначены для преподавателей высшей школы, магистрантов, а также тем, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий.

Настоящая монография раскрывает направления демократизации управления образованием в республике на современном этапе. В книге раскрываются пути демократизации управления на уровне образовательных учреждений, показано развитие педагогического и преподавательского самоуправления. Книга адресована.работникам образования всех уровней управ-ления, руководителям образовательных учреждений, педагогам, преподавателям, а также научным сотрудникам и аспирантам.

Китепте профессор Эсенбек Мамбетакунов тарабынан түзүлгөн “Табигый билим берүүнүн психодидактикасы” наамдагы илимий мектеп жөнүндө маалымат жана анын мүчлөрүнүн өмүр баяны менен илимий изилдөөлөрүнүн жыйынтыктары, кесиптештердин мектепке калоо-тилектери чагылдырылган. Китеп маалымат берүүчү мүнөздө болуп, табигый илимдердин негизин окуткан окутуучулар менен изилдөөчүлөргө арналат.

Колдонмо педагогикалык кызматкерлердин кеңири чөйрөсүнө: кадырларды кайра даярдоонун жана башка педагогикалык ЖОЖдордун профессордук - окутуучулук курамына, аспиранттар жана изденүүчүлөргө, педагог изилдөөчүлөргө, билим берүүдө башкаруу органдарынын жетекчилерине, агартуу мекемелеринин жетекчилерине арналган.

Предлагаемая учебно-методическая разработка составлена в целях раскрытия творческого потенциала в учебно-воспитательной деятельности студентов и магистрантов на педагогической практике. В ней представлены содержание воспитательных мероприятий, проведенных практикантами в школе и магистрантами в вузе, а также отдельные рекомендации по проведению педагогической практики.

Окуу куралында азыркы учурдун жогорку окуу жайдын педагогикасынын негиздеринин орчундуу маселелери каралып, жогорку мектептин окутуу жана тарбиялоо негиздери чагылдырылган. Гуманитардык жана табигый илимдер адистиктеринин студенттери тандап алган кесибин тереңирээк үйрөнүүгө көмөк көрсөтүү максагында түзүлгөн. Окуу куралы ЖОЖдын студенттерине, магистранттарына, аспиранттарына, жаш окутуучуларына арналат.

В настоящем учебно - методическом пособии представлен базовый материал, необходимый для овладения профессиональными компетенциями по курсу: Педагогическое проектирование. Пособие включает в себе краткий лекционный материал, раскрывающий ключевые идеи и понятия по педагогическому проектированию. Пособие составлено с целью повышения эффективности организации самостоятельной работы по курсу: Педагогическое проектирование. Предназначен для студентов, аспирантов и PhD докторантов