Окуу куралында азыркы учурдагы жалпы педагогиканын орчундуу маселелери каралып, жогорку окуу жайлардын гуманитардык жана табигый илимдер адистиктеринин студенттери үчүн окутуу жана тарбия теориясынын негиздерин өздөштүрүү менен аларга тандап алган кесибин тереңирээк үйрөнүүгө көмөк көрсөтүү максатында түзүлгөн. Окуу куралы мектептин, ЖОЖдун окуутуучуларына, студенттерге, магистранттарга жана аспиранттарга арналат.

В монографии представлен краткий исторический обзор создания учебных программ и учебников по кыргызскому языку начиная с 1930-х годов, а также проведен анализ учебников, учебных пособий применяемых в настоящее время в общеобразовательных учреждениях и ВУЗах нашей республики. Данный труд предназначен для научно-исследовательских кругов, методистов, учителей, аспирантов, а также преподавателей языковых курсов.

Окуу китебинде жалпы педагогиканын, дидактиканын жана тарбиялоо процессинин айрым маселелери азыркы илимдин жетишкендиктерине жана изилдөөлөрдүн жыйынтыгына жараша берилди. Жогорку жана орто окуу жайларынын студенттери менен мектеп мугалимдерине арналат.

Эмгекте мектептерде чыгармаларды жанрдык табиятына жараша окутуунун тарыхы, принциптери, методдору, каражаттары каралып, окуу программаларындагы көркөм материалдарды окутуунун технологиялары жалпылаштырылган. Китеп илим жана билим берүү чөйрөсүнө арналат.

Предлагаемая учебно-методическая разработка составлена в целях активизации учебно-познавательной деятельности магистрантов. В ней представлены нормативные положения, учебные программы и контрольные вопросы по изучаемым курсам.

Китепке кыргыздардын табият жана табияттын кубулуштары жөнүндөгү элестөөлөрү, аларды күндөлүк турмушта колдоно билүүлөрү жөнүндөгү маалыматтардын “Манас” эпосундагы сүрөттөлүшү жана аларды азыркы окумуштуулардын чечмелеши, өзүнүн чыгармачыл ой жоорулары, ошондой эле башкалардын китептин авторуна билдирген каалоолору камтылган. Китеп окурмандардын кеңири катмарына арналган.

Мектептерде окуучулар араб алфавитин, каллиграфиясын үйрөнүп бүтүшкөндөн кийин ислам дининин мыйзамдарын, жол-жоболорун, адамдардын жүрүм-турум эрежелерин чагылдырган жыйнакты окууга өтүшкөн. Бул изилдөөнун мезгилдештирүү логикасын уюштуруу максатында Кыргызстандагы революциялык-социалдык өзгөрүүлөргө чейинки мектептер,медиреселер туурасында жана байыркы кыргыз адабияты жөнундө кыскача маалымат.

Бул эмгекте проза жанрын мектепте окутуунун айрым ыкмалары чагылдырылган.

Рассмотрены технология и организация современных форм учебного процесса в вузе. Раскрыты особенности образовательных технологий и процессы адаптации к новой образовательной среде. Разработаны в соответствии с Государственными образовательными стандартами МОиН КР. Предназначены для преподавателей высшей школы, магистрантов, а также тем, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий.

Настоящая монография раскрывает направления демократизации управления образованием в республике на современном этапе. В книге раскрываются пути демократизации управления на уровне образовательных учреждений, показано развитие педагогического и преподавательского самоуправления. Книга адресована.работникам образования всех уровней управ-ления, руководителям образовательных учреждений, педагогам, преподавателям, а также научным сотрудникам и аспирантам.