Жыйнакта сынчынын 80-жылдардагы кыргыз поэзиясынын, прозасынын жана сынынын өнүгүшүндөгү мүнөздүү өзгөчөлүктөрү жана тенденциялары талданган, өз мезгилинде массалык-маалымат каражаттарына жарыяланган сын-макалалары орун алды. Китеп илимий кызматкерлерге, жогорку окуу жайлардын гуманитардык факультетинин студенттерине, аспиранттарына, мектеп мугалимдерине жана жалпы эле көркөм адабияттын соңку өнүгүшүнө кызыккан окурмандардын кеңири чөйрөсүнө арналат.

В содержание данного издания научных статей включены наиболее значимые исследования автора, глубоко затрагивающие проблемы тради¬ции и новаторства в русской литературе, поэтики художественного кон¬фликта в русской повести 60-70-х годов XX века, движения жанра и дина¬мики прозы 1990-2000-х годов. В центре внимания проф. Шамурзиной Р.С. находится творчество авторов, всегда актуальных и современных для сво¬его времени - Ч. Айтматова, В. Тендрякова, В. Распутина, П. Проскурина, В. Маканина, Л. Петрушевской, Л. Улицкой и др. Данный сборник статей проф. Шамурзиной Р.С. предназначен для фи-лологов, студентов и аспирантов вузов филологических специальностей.

Бул окуу куралында кыргыз элинин күлкү өнөрү, улуттук сатирасынын башаты, коомдук турмуштан алган орду, 1960-жылдардан кийинки кыргыз сатирасынын ал-абалы, бул мезгилде (1950-жылдардын аягы, 60-жылдардын башы) адабий чөйрөгө аралашкан сатирик-акындар М.Турсуналиев, Ж.Алыбаев, А.Кыдыров өндүү калемгерлердин чыгармачылыгы адабий талдоого алынат. Окуу куралы илимий кызматкерлерге, ЖОЖдордун гуманитардык факультеттеринин студенттерине, изденүүчү-аспиранттарына, окутуучуларына жана мектеп мугалимдерине, жалпы эле кыргыздын күлкү өнөрүнө көңүл кушу түшкөн китеп окурмандарына багышталат.

Жазуучу өзүнүн чыгармасында кимди гана сүрөттөбөсүн, аны курчап турган айлана чөйрөсү, жаратылышы, иштеген иши, адамдар менен болгон карым – катнашы ж.б. менен бирдикте карайт.

Окуу куралы илимий кызматкерлерге, ЖОЖдордун гуманитардык факультеттеринин күндүзгү жана сырттан окуу бөлүмдөрүнүн студенттерине, изденүүчү аспиранттарына, окутуучуларына жана мектеп мугалимдерине, жалпы эле кыргыз китеп окурмандарына багышталат.

Бул монография фольклорист-изилдөөчү Абдылдабек Самүдүн уулу (Тайгүрөңөв) жөнүндө, анын илимий көз караштары, эл оозунан жыйнаган материалдары жана жазган эмгектерине арналган. Монография илимий кызматкерлерге, мугалимдерге, аспиранттарга, студенттерге жана кыргыз рухий дүйнөсүнө кызыккан бардык окурмандарга сунушталат.

Антологияда кыргыз прозасындагы эң мыкты деп эсептелип, негизинен мектептин окуу программасынан туруктуу орун алып келе жаткан, тарбия-таалимдик маани-маңызы жогору аңгемелер, повесттер киргизилди. Ошондой эле окуу программасына кирбесе да жалпы эле окурман журтунун жүрөгүнөн түнөк таап, белгилүү болуп калган чыгармаларга да орун берилди. Китеп мектеп окуучуларына, мугалимдерге, студенттерге жана кыргыз адабиятына кайдыгер карабаган жалпы эле окурмандарга арналат.

Монографияда мектептер үчүн кыргыз адабиятынын окуу китептеринин жаралышы, өнүгүшү жана бугүнкү кундөгү өзөктүү маселелери системалуу талдоого алынат. Изилдөө предметинин диахрондуу да, синхрондуу да проблемалары автор тарабынан мезгилдештирүү айдынындаа логикалык-аналитикалык терендиктее жана кенендикте жалпылаштырылат. Эмгек илим жана билим берүү чойрөсүнө арналат.

Монографияда мектептер үчүн кыргыз адабиятынын окуу программаларынын пайда болушу, өнүгүшү жана бүгүнкү күндөгү актуалдуу проблемалары талдоого алынат, ошондой эле жалпылаштырылат. Курамы мезгилдештирүүгө ылайык уюштурулган бул эмгек билим берүү тармагына жана илимий чөйрөгө арналат.

Филология илимдеринин доктору, профессор Т.С. Маразыковдун бул монографиясында көркөм тексттин негизги табияты, анын или- мий теориялык урунттуу маселелери, көркөм текстти орто мектептер- де жана жогорку окуу жайларында окутуу маселелери, көркөм текстке иликтөө жүргүзүү (аны интерпретациялоо) маселелери, ага коюлуучу негизги талаптар, көркөм деталдарды, подтекстте туюндурулган маз- мунду аныктоодо ой жүгүртүү амалдары конкреттүү фактылык мате- риалдардын негизинде ар тараптуу иликтоого алынды. Эмгек - автор- дун коп жылдык илимий изилдөөлөрүнүн үзүрү.