Китепте 1916-жылкы кыргыздардын улуттук-боштондук кыймылын мезгилдин өктөм талабына ы лайы к жаңыча өңүттө илимий изилдөө аракети жасалды. Негизги бөлүмдөрдө көтөрүлүштүн социалдык-экономикалык,саясий өбөлгөлөрү жана себептери, башталышы, ар кайсы аймактардагы уюштурулушу, жүрүшү көп кырдуу тарыхый даректердин негизинде ырааттуу баяндалат. Эмгекте көтөрүлүштүн жетекчилеринин ролун жана ээлеген ордун, улуттук-боштондук мүнөзүн, мыйзам ченемдүү кыймыл экендигин акыйкат, калыс аныктоого басым жасалды. ЖОЖдордун студенттерине, жалпы эле тарых күйөрмандарына арналат.

Учебно-методический комплекс предназначен для проведения лекционных и семинарских занятий по курсу “Правоведение” в неюридических вузах, а также в средних специальных учебных заведениях.

Бул окуу китебинде кыргыз тилинде текстти уюштуруучу тилдик каражатгар,тематикалык торду түзгөн лексема-синтаксемалардын, абстрактуу маанидеги лексемалардын, темпералдык жана локалдык маанидеги лексема-синтаксемалардьш, лексемалык кайталамалардын, мааниси бир сүйлөмдүн алкагында толук ачылбаган лексемалардын, ат атоочтордун, этиштик баяндоочтордун, стилдик боегу окшош лексема-синтаксемалардын, анафоралык жана катафоралык каражатгардын текстти уюштуруучу кызматы конкреттүү факты-материалдардын негизинде жаңы багытга анализге алынды. Мындай тажрыйба көркөм текстке лингвистикалык жактан талдоо жүргүзүү маселесин чечүүгө чоң салым кошо алат. Окуу китеби филолог адисгерге, студенттерге, аспиранттарга жана тил илимине, сүйлеө маданиятына кызыккан жалпы эле окурмаңдарга арналат.

Азыркы кыргыз тилинин синтаксиси боюнча окуу куралы “Жөнөкөй сүйлөмдүн синтаксиси” жана “Кошмо сүйлөмдүн синтаксиси” деген бөлүмдөрдү камтыйт. Жөнөкөй жана кошмо сүйлөмдөр тууралуу маалыматтар, алардын мүнөздөмөсү, классификациясы, семантикасы, структурасы ырааттуулукта берилген жана алар кыргыз тилиндеги бай факты-материалдар менен жабдылган. Синтаксис курсу боюнча окуу куралы жогорку окуу жайларынын кыргыз тили жана мамлекеттик тили боюнча окутуучуларына, аспиранттарга жана студенттерге арналат.

Рассмотрены технология и организация современных форм учебного процесса в вузе. Раскрыты особенности образовательных технологий и процессы адаптации к новой образовательной среде. Разработаны в соответствии с Государственными образовательными стандартами МОиН КР. Предназначены для преподавателей высшей школы, магистрантов, а также тем, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий.

Окуу куралы жалаң эле мектеп окуучулары, орто жана жогорку окуу жайларынын студенттери, мугалимдери үчүн керек болбостон, химия менен байланышкан бардык тармактарга: женил жана тамак - аш өнөр жайларында, медицинада, айыл чарбада, экология проблема- ларын чечүүдө, химия өнөр жайларында керектүү деп ойлойбуз. Окуу куралды жазууда, эсептерди түзүүдө Кыргыз Улуттук университетинин химия жана технология факультетинин профессору С. Бообекова көп жылдык эмгек тажрыйбалары жана 40 жьл бою практикалык, лабораториялык иштерди жүргүзүүдо химия жана технология, биология, география, физика факультеттеринде жалпы химиядан сабак берүүдө кенири колдонулган.

Пособие для занятий по профессиональному русскому языку предназначено для студентов медицинского колледжа для специальностей «Сестринское дело», «Лечебное депо». Учебное пособие состоит да медицинских текстов, которые включают задания для формирования и развития коммуникативных компетенций на материале медицинской терминологии. В учебнике приведены языковые и речевые упражнения, творческие задания. В качестве контрольных материалов предлагаются упражнения по развитию речи, построенные на общеупотребительном материале, а так же тесты на профессиональную лексику.

Окуу китепте биогеографиянын экологиялык негиздерине, организм дердин таралуу жолдоруна, ареалдардын дизьюнкцияларына; кургактыктын флористикалык, фаунистикалык аймактарына, дүйнөлүк океандын биогеографиялык областтарына; кургактыктын негизги экосистемаларына, биогеоценоздордун компененттерине жана динамикасына мүнөздемө берилди.

"Жалпы жер таануу" окуу китебинде жер бетинин жаратылышынын айрым бөлүктөрү өз ара байланышта болуп бирдиктүү географиялык катмарды калыптандыраары баяндалант.

Филология илимдеринин доктору, профессор Т.С. Маразыковдун бул монографиясында көркөм тексттин негизги табияты, анын или- мий теориялык урунттуу маселелери, көркөм текстти орто мектептер- де жана жогорку окуу жайларында окутуу маселелери, көркөм текстке иликтөө жүргүзүү (аны интерпретациялоо) маселелери, ага коюлуучу негизги талаптар, көркөм деталдарды, подтекстте туюндурулган маз- мунду аныктоодо ой жүгүртүү амалдары конкреттүү фактылык мате- риалдардын негизинде ар тараптуу иликтоого алынды. Эмгек - автор- дун коп жылдык илимий изилдөөлөрүнүн үзүрү.