Тогуз томдук изилдөөлөр жыйнагы 2008-жылы жарык коргөн «Кыргыз залкарлары» аттуу беш томдуктун толукталган жаңы варианты болуп эсептелет. Ага совет доорунун залкар акын-жазуучуларынын чыгармачылыгы боюнча монографиялар жана чакан изилдөөлөр топтоштурулду. Бул орто мектептин мугалимдери, жогорку окуу жайларынын студенттери, аспиранттар, изденүүчүлөр жана жалпы эле кыргыз адабиятынын тарыхына кызыккан окурмандарга арналат.

Тогуз томдук изилдөөлөр жыйнагы 2008-жылы жарык коргөн «Кыргыз залкарлары» аттуу беш томдуктун толукталган жаңы варианты болуп эсептелет. Ага совет доорунун залкар акын-жазуучуларынын чыгармачылыгы боюнча монографиялар жана чакан изилдөөлөр топтоштурулду. Бул орто мектептин мугалимдери, жогорку окуу жайларынын студенттери, аспиранттар, изденүүчүлөр жана жалпы эле кыргыз адабиятынын тарыхына кызыккан окурмандарга арналат.

Тогуз томдук изилдөөлөр жыйнагы 2008-жылы жарык коргөн «Кыргыз залкарлары» аттуу беш томдуктун толукталган жаңы варианты болуп эсептелет. Ага совет доорунун залкар акын-жазуучуларынын чыгармачылыгы боюнча монографиялар жана чакан изилдөөлөр топтоштурулду. Бул орто мектептин мугалимдери, жогорку окуу жайларынын студенттери, аспиранттар, изденүүчүлөр жана жалпы эле кыргыз адабиятынын тарыхына кызыккан окурмандарга арналат.

Тогуз томдук изилдөөлөр жыйнагы 2008-жылы жарык коргөн «Кыргыз залкарлары» аттуу беш томдуктун толукталган жаңы варианты болуп эсептелет. Ага совет доорунун залкар акын-жазуучуларынын чыгармачылыгы боюнча монографиялар жана чакан изилдөөлөр топтоштурулду. Бул орто мектептин мугалимдери, жогорку окуу жайларынын студенттери, аспиранттар, изденүүчүлөр жана жалпы эле кыргыз адабиятынын тарыхына кызыккан окурмандарга арналат.

В монографии исследуется феномен коррупции в судебной системе («судебной коррупции») и дается характеристика мер противодействия ей уголовно-правовыми и криминологическими мерами. Монография рекомендуется студентам и преподавателям юридических вузов, сотрудникам правоохранительных органов, а также всем, интересующимся проблематикой противодействия судебной коррупции.

Данное учебное пособие рекомендуется также преподавателям юридических вузов, аспирантам, научным работникам, а также практикам, интересующимися вопросами уголовно-правовой оценки общественно опасных деяний – одного из наиболее ответственных моментов в деятельности правоприменительных органов государства, связанной с отправлением правосудия по уголовным делам.

Настоящий учебно-методический комплекс является вторым дополненным и переработанным изданием в свете нового Уголовного законодательства Кыргызской Республики (УК КР от 28.10. 2021г. №127), в котором определены объем знаний по дисциплине, содержание учебной программы, тематические планы изучения дисциплины для магистрантов всех форм обучения, краткий курс разработок лекций и семинарских занятий, практические задания к самостоятельным работам с методическими указаниями по их выполнению, тесты, глоссарии, а также темы модульных работ и выпускных магистерских диссертаций по данной дисциплине с рекомендациями по их выполнению, а также обозначены новые критерии регламента обучения и оценки контроля знаний обучающихся.

Аталган окуу куралы философияны окутуунун методикасына арналган. Окуу – усулдук куралда кыскача, жеткиликтуу жана музмундуу турдө философиянын негизги бөлүмдөрү: «Философиянын тарыхый типтери», «болумуш, материя философиянын алгачкы тшунуктөрү катары», «аң – сезим», «таанып билүү теориясы», «диалектика», жана «социалдык философия» каралып, окутуунун интерактивдүү жана инновациялык методдору пайдаланылды. Буларга: бүтүн бир аракетти же ыкманы демонстрациялоо, мээ штурму, чакан топтор менен иштөө, иш оюундарын уюштуруу сыяктуу усулдар киргизилди. Бул оку куралы студенттерге, магистранттарга, аспиранттарга жана ошондой эле философияны окутуунун меселелерине кызыкан баардык окутуучу – мугалимдерге арналат.

Бул окуу китебинен жаш адистер окуучуларды, студенттерди ар тараптуу тарбиялап окутууда балдардын инсандык сапаттарына, жүрүм-турум нормаларына ээ кылуучу теориялык түшүнүктөр менен тааныша алышат. Окуу китеби жогорку окуу жайынын жаш психолог окутуучуларына, студенттерине, мектеп мугалимдерине жана жалпы кызыгуучуларга багытталат.

Китепте мектеп жашындагы бардык балдардын физиологиялык, психикалык, личносттук касиеттери менен мугалимдин иш аракетин жана окутуунун мыйзам ченемдүүлүктөрүн ачуу аракети жасалган. Китеп жогорку, орто окуу жайларынын студенттерине жана мектеп мугалимдерине арналат.